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教育传媒到校
2022年1月

教育传媒到校直击东莞工商总会张煌伟小学 - 2022年1月

分层教学提升英语能力电子教学加强自主学习

东莞工商总会张煌伟小学贯彻校训「博学力行」的目标，透过完善的教学计划，为学生奠定良好的知识基础。在全球化下，英文学习变成教育的重要一环，梁伟基校长在这方面的推动不遗余力，透过设计分层教学、推行电子学习、组织跨科学习活动等教学模式，令全校浸淫在浓厚的英语气氛中，学生纷纷爱上英语。

分层教学设计全面照顾学习差异

为照顾不同学习需要的学生，老师特别设计分层学习的模式，将同一课题的教材依次区分为星星、太阳、月亮三个程度，题目类型及数量都不一样。老师根据学生的学习能力，设计教学活动及教材，因材施教，使学生能循序渐进地达成学习目标。能力较高的学生可以挑战自己，能力稍逊的学生亦有信心完成习作，增加成功感。

按学生的学习需要，学校亦推行活动式教学课程，寓学于乐。梁校长表示：「学校参与由教育局举办的小学识字计划Space Town，是一个三年的读写计划，在小一至小三期间培育学生在这两方面的英语能力；至于四至六年级，则校本推行由教育局外籍英语教师组研发的Keys2 计划，老师调节了课程内容，透过游戏方式，让学生阅读不同体裁的文章，学习更多英文词汇和句式，既可以提高他们的阅读兴趣，又能掌握不同的阅读策略，透过多元化的学习经历提升英文读、写、听、说能力。」

虽然疫情影响到面授课堂的进行，不过学校弹性调节课程，令学生不会因疫情而失去学习机会。例如在一年级课程中，老师透过指导学生制作朱古力蛋糕，从中学到更多与烹饪相关的生活化英文词汇。疫情前，学生可即场试食，提升课堂参与度及学习兴趣。疫情下学生即使不能现场试吃，但老师也贴心地为学生预备独立包装的蛋糕，请他们回家品尝，学生同样能享受到试吃自己亲手制作蛋糕的乐趣。

善用电子教学推动自主学习

电子学习在学界已推动多时，各种电子学习工具应运而生，学校亦与时并进，在课堂上善用不同教学工具，诱发学生学习英文的兴趣。另外又从多方面支援学生学习，例如把默书内容上载到学校网站，配上录音，学生在家亦可以随时随地复习。考试前，校方又会把温习词汇表及考试温习指引放到学校网站，提醒学生主要考核内容，让他们明白评估的方向和重点，提升温习效能，应试时更有把握和信心。停课期间，学生需要把完成的作业上载到OneNote，老师能够随时掌握学生的学习情况，亦方便学生检视自己的家课，随时翻看温习，大大提升学习效能。

学校不只推行电子教学，更把学生的学习内容划分等级，有效提升学生的自学能力。能力稍逊的学生可以按个人学习需要，利用课余时间加倍温习，赶上进度；英语能力较高的学生可以善用自主学习的空间，进一步提升各方面的能力和学习表现。即便在疫情下，老师也会透过网上平台进行小组教学，务求照顾到学生的学习差异。另外校方又建议了一系列阅读网站，学生可按兴趣浏览喜欢的图书，增加阅读机会。

为进一步提升电子教学效果，学校为老师举办工作坊，让他们了解适合学生学习的崭新应用程式，能够与时并进。梁校长笑言：「目前老师不但会在课堂上使用电子教学，亦会尝试用不同平台布置功课，以多元的方式评估学生学习进度，不断注入新鲜感，提升学生学习兴趣。」除此之外，学校把所有学习教材上载到OneNote，不但可以累积教学资源，老师更清楚知道每个单元的教学方式，确保能够提供高质素教学。

要提升电子学习的成效，家长的参与亦非常重要。学校有充足资源支援家长，透过拍摄教学片段，帮助家长引导子女完成电子家课及随时与子女温习。

跨科学习活动拓展多元知识

为使学生体验到英文与生活和不同学习领域的密切关系，学校积极筹备及推行跨科学习，例如把英文科与STEAM 结合，把英语融入科学、技术、工程、艺术，以及数学的学习中，例如制作电子车，实践科学技能。另外，学校参加了由中文大学举办的「才德兼备理财学校计划」，在英文课堂中加入理财教学元素。梁校长指出：「英文知识固然重要，学校更看重培养学生正确的价值观，所以在英文课特意设计与金钱教育有关的校本课程，教学生如何正确地运用金钱买礼物，当中渗入价值观教育，例如教他们心意比礼物金额更重要，明白不是凡事都以金钱为先，更重要的是心意价值。高小学生又会定期观看由老师安排的教育影片，主题围绕欣赏、珍惜、感恩和坚毅等价值观，之后再讨论观点，分享感受，从而培育正面的人生态度。」

外籍老师致力营造丰富英文语境

要学好英文，兴趣和语境都是不可或缺的关键元素。学校的两名外籍英语老师各司其职，分别照顾初小及高小学生，设计具创意的教学活动及教材，为学生提供一个真实的语境，以建立他们运用英语沟通的信心和兴趣。除此之外，外籍英语老师每日小息都举行不同活动，让所有学生都有更多机会用英文沟通，渐渐就变得熟练，敢于开口说英语。

把握课外机会搭建英语学习平台

学校积极鼓励学生参加各种比赛，例如每年均参与短片制作比赛(Filmit)，由外籍英语老师指导学生编写剧本及制作短片，上年更夺得Best Overall Film（最佳影片）银奖。另外又与香港大学合作，参与WeTogether 教育发展计划，老师拣选能力优秀的学生参加，由数十名大学生担任导师，所有辅导材料都由港大特别设计，为学生提供课后英文辅导，以及带领他们完成一系列活动，以训练他们的综合能力，例如心理健康、创造力及自控能力。

为了让学生表现更上一层楼，学校在课后加开Reading Club，由老师挑选有兴趣和能力的学生参加，外籍老师会带领学生阅读不同系列小说，透过故事引起学生阅读兴趣，学习更高阶的英语技巧。除了拔尖活动外，学校亦安排不同种类活动让全校学生参与，包括每年的节庆活动，以万圣节为例，不同年级学生会悉心装扮，轮流进入礼堂与外籍英语老师玩游戏，从中学习与节日有关的生字，老师又会派发糖果，实行「普天同庆」，营造了一个有趣好玩的学习气氛。